A Református EGYMI Miskolci Tagintézményében 2026. október 12-én, Telephelyén 2026. október 14-én került megrendezésre a Gyermekek és diákok Hangja témanap, amelynek célja az volt, hogy a gyógypedagógiai óvodánkban, a gyógypedagógiai iskolában, és a fejlesztő nevelés-oktatásban részt vevő gyermekek, tanulók is megtapasztalhassák azt, hogy véleményük fontos, ötleteik és kívánságaik megvalósulhatnak.
Minden csoportunk, osztályunk külön készült a saját területén a gyermekek, diákok ötleteinek, kívánságainak megvalósítására. Ennek keretében rengeteg jó program, esemény, ötlet fogalmazódott meg a gyermekek gondolataiban, és meg is valósult.
A „Gyermekek hangja” eseményei:
Óvodánkban a cél, a gyermekek életkorának és fejlettségi szintének megfelelő választási és döntéshelyzet megteremtése, melyben megélhetik véleményük, igényük meghallgatását, figyelembevételét. Közös döntés kapcsán gyakorolhassák a közösséghez tartozás élményét. A tevékenység feladata: Önkifejezés és kommunikáció segítése, támogatása egyéni eltérések figyelembevételével. Önbizalom és kompetenciaérzés erősítése. Szociális készségek fejlesztése. Problémamegoldó képesség fejlesztése.
A „Diákok hangja” eseményei:
Iskolánkban, a program tervezésekor elsődleges szempont volt, hogy teremtse meg a választás lehetőségét a tanulók számára, legyen érdekes, figyelemfelkeltő, játékos és sokszínű.
Ezen a napon az egyik elképzelés az volt, hogy a diákok egy általuk elképzelt iskolát jeleníthettek meg, amely – bár rövid időre – álmaik iskolájuk lett.
Egy másik elképzelés alapja az volt, hogy az iskolaudvar a diákélet egyik fontos helyszíne, ahol a gyerekek levegőznek, kiszellőztethetik a fejüket, pihenhetnek a napsütésben. Barátkoznak, szocializálódnak, játszanak. Emellett az udvaron lehet konkrét programokat is szervezni, testnevelés órai foglalkozásokat tartani, jókat sportolni, tehát az iskolaudvar egy olyat tér, amely a tanulók mindennapjainak szerves része. Egy olyan hely, ahol fejlődni, pihenni, lazítani lehet. A cél tehát egy álomudvar megteremtése volt. Az „álomudvar” projekt keretein belül az osztályoknak lehetősége nyílt elmondani és megmutatni, hogy hogyan képzelik el a saját, tökéletes iskolaudvarukat.
Egy másik osztályokban a tanulókkal közösen választották ki, a felkínált lehetőségek közül, hogy melyik az a tevékenység, amelyiket kedvelnek, és melyek azok, amelyek nehézséget jelentenek számukra. Annak lehetőségét szerették volna megteremteni, hogy a tanulók tudjanak dönteni, hogy a szabad idejükben milyen tevékenységet válasszanak maguknak. E célból alkották meg a választó “falat”, majd közösen megalkották az “Én iskolám” plakátot, melyre olyan fotókat tettek, amik különböző szabadidős, iskolán kívüli, vagy iskolai programokon készültek, és amelyek színesítették a gyermekek mindennapjait az iskolában.
Volt olyan osztály, ahol fordított napot szerettek volna a diákok, ahol kipróbálhatták magukat a pedagógus szerepkörben. Még a rehabilitációs órákon is volt választási lehetőségük a diákjainknak. Számtalan vidám, tartalmas program tudott megvalósulni ezen a napon.
Az egyetlen, Fejlesztő-nevelés oktatást végző osztályunkban, a Katicában is szuper napot tartottak a diákoknak, ahol színes élményekkel teli délelőttöt varázsoltak a kollégák az ott tanuló diákoknak.
Minden gyermek izgalommal várta a témanapot, hiszen rengeteg kreatív, színes programmal készültünk számukra. A „Diákok hangja” program teljes mértékben elérte a célját. A diákok aktív formálói voltak a saját tanulási-gondolkodási folyamatuknak.
Nagy öröm számunkra, hogy azok a gyermekek, akik nem beszélnek, Ők is ki tudták fejezni a vágyukat, szándékukat, meg tudták különböztetni, hogy melyik az a tevékenység az iskolában, amelyik örömet, illetve amelyik nehézséget okoz számukra. A közös plakátkészítés szintén tovább segítette az élmények feldolgozását.
Összességében a „Gyermekek és Diákok hangja” témanap élménydús és vidám hangulatban telt az óvodánkban és az iskolánkban egyaránt.
